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EL BUEN COMER
Publicado el 11-02-2012

Juegos Collegeology de USC Lanza Juego en Facebook para Enseñar a los Estudiantes Como Aplicar para ir a la Universidad

Misión: Aceptación tiene como objetivo llenar el vacío de consejeros de la universidad para asesorar a estudiantes de escuelas secundarias, a través de un vinculo de investigadores de la Escuela de Educación Rossier de USC y la Escuela de Cinematografía de USC

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Pamela Madrid
jmontoya@integralusamagazine.com

juegos-collegeology-de-usc-lanza.html


29 de octubre 2012 – Con la temporada de aplicación para asistir a la universidad a todo vapor para millones de estudiantes estadounidenses de secundaria, investigadores de la Universidad del Sur de California lanzaron el lunes un juego gratis en Facebook para ayudar a los estudiantes marginados, a menudo los primeros en sus familias que sueñan con ir a la universidad, a navegar por el complicado proceso de llenar la aplicación para asistir a la universidad y la ayuda financiera.

Llamado Misión: Aceptación, este juego fue creado en el marco del proyecto Juegos Collegeology, una colaboración de la Escuela de Educación Rossier de USC, el Centro para la Educación Superior Pullias y la Escuela de Cinematografía de USC Laboratorio de Innovación de Juegos.

El juego permite a los estudiantes experimentar virtualmente las exigencias del proceso de solicitud de la universidad y los capacita con las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar, entrar y pagar la universidad.

Los estudiantes guían sus avatares a través del proceso de reunión con asesores universitarios, la elección de los tipos de escuelas para aplicar (incluyendo escuelas de cuatro años, colegios comunitarios y escuelas técnicas), la programación de servicio a la
comunidad y las actividades deportivas, la solicitud de becas y ayuda financiera y cartas de recomendación.

"Desarrollamos Misión: Aceptación, ya que para muchos estudiantes, especialmente los estudiantes de primera generación y de bajos ingresos aplicar para la universidad puede ser un proceso intimidante y abrumador", dijo Zoe Corwin, profesor asistente de investigación en la Escuela de Educación Rossier de USC y director de investigación de los Juegos Collegeology. "Queríamos encontrar una manera de hacer que tanto la solicitud de la universidad y el proceso de ayuda financiera fuera más accesible, estimulante y divertido".

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